Cuando los profesionales no trabajan juntos, el desarrollo del niño espera

Especialistas advierten que cuando niños reciben diagnósticos de autismo, TDAH o trastornos del lenguaje, la falta de coordinación entre los profesionales que los atienden afecta negativamente su desarrollo. El trabajo aislado de médicos, psicólogos y terapeutas impide un abordaje integral que beneficiaría al menor.